文章摘要
杨新晓,陈殿兵.大学课堂教学中的时间管理策略——基于教师教育类课程的行动研究[J].重庆高教研究,2016,4(5):88-95.
大学课堂教学中的时间管理策略——基于教师教育类课程的行动研究
Time Management Strategy on the College Classroom Teaching——An Action Research Exploration based on Teacher Education Courses
  
DOI:
中文关键词: 大学;课堂教学;时间管理;行动研究
英文关键词: college; classroom teaching; time management; action research
基金项目:浙江省高等教育教学改革项目“大班小组教学法——以学生为中心的班级经营课程教学模式研究”(kg2013084)
作者单位
杨新晓 浙江师范大学教师教育学院, 浙江金华321004 
陈殿兵 浙江师范大学教师教育学院, 浙江金华321004 
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中文摘要:
      时间是教学的宝贵资源和财富,但在当前的大学课堂中,由于缺乏时间管理的意识和能力,导致时间浪费、教学效率低下等情况较为常见。通过行动研究的调查分析发现,在大学课堂上进行时间管理可以有效地提升教师的教学质量,提高学生学习的注意力和效率。因此,当代高校教师掌握服务于课堂教学的时间管理措施是必要的。
英文摘要:
      Time is the precious resource and treasure of teaching. However, the current classrooms suffer from the waste of time, lower teaching efficiency due to the lack of time management consciousness and ability. Through analysis of the investigation of action research, it shows that the time management strategy can effectively help promote the teaching quality in the classroom of colleges, and improve the attention and efficiency of the students’ learning. As a result, it is necessary for the college teachers to grasp the time management measures serving for the classroom teaching.
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